Comprehensive Musicianship Research: Implications for Addressing the National Standards in Music Ensemble Classes.

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Autor/in	Austin, James R.
Titel	Comprehensive Musicianship Research: Implications for Addressing the National Standards in Music Ensemble Classes.
Quelle	In: Update: Applications of Research in Music Education, 17 (1998) 1, S.25-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8755-1233
Schlagwörter	Academic Achievement; Educational Research; Elementary Secondary Education; Inservice Teacher Education; Instructional Materials; Music Education; Musicians; National Standards; Public Schools; Rehearsals (Theater Arts); Student Attitudes; Teacher Attitudes; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Lehrerfortbildung; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Musikerziehung; Musiker; Public school; Öffentliche Schule; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Reviews the results of descriptive and experimental studies concerning comprehensive musicianship in public school rehearsal class settings. Focuses on 25 studies within three categories: (1) research on student achievement and attitudes; (2) research on teaching practices; and (3) research on teaching materials, teacher beliefs, and teacher training. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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